管理面临的挑战有所

etikhatun456123

如何  在危机中使教育机构的成果最大化 ？  这个时候可以在 吸引学生方面下功夫吗？自信和高效管理的主要策略是什么  ？这些问题在SOMOS Educação 发起的  网络研讨会《危机情况下的学校管理策略》中进行了讨论。  

在 EMME – Educação e Marketing 的创始人和合作伙伴 Cássio Mori 和 José Francisco Lopes (Chico) 的带领下，这次聊天提出了在  停课和远程教学的情况下吸引学生和最大化结果的重要思考。在这篇文章中，我们从这次谈话中得出了一些重要观点。查看！ 


教育营销：如何让您的学校脱颖而出
填写表格以通过电子邮件接收材料！
姓名 *
电子邮件 *

选择
学校名称 *
我同意接收通讯。
通过提供我的数据，我同意隐私政策。

接收电子书

should_not_change
我们承诺不会使用您的联系信息发送任何类型的垃圾邮件。

新型冠状病毒大流行给我国经济和社 WhatsApp 數據庫 会带来了一些变化。在教育机构中，学校增加。人们对远程教学的质量以及面对面课程中断期间学校资源的使用表示怀疑。此外，辍学率不断上升，特别是在幼儿教育领域，以及合同终止和违约。

对于教育家 Cássio Mori 和 Chico 来说，此时此刻最重要的是展示学校的价值并重申整个学校社区之间的伙伴关系。为此，解决方案是通过同理心、效率和沟通来 确保教学过程的连续性 和质量，并制定有效证明学校交付的策略。  

学校流程的组织
组织、明确和沟通的学校流程对于确保危机时期的战略管理 至关重要 。为了证明其行动的有效性并展示学校的真正价值，机构需要关注：

维持并向整个学校社区 展示常规的学习、课程和活动  。
在教师在场的情况下创建同步课程，在学生访问数字环境之前，教师需要处于数字环境中。
在规定的时间内开展实践性、客观性的课程，履行活动日程中做出的承诺。  
摄像头打开时请注意周围环境，并建议记录活动以防止可能的法律问题。  
为疑问和 与老师的对话提供开放的空间。
每周向家长报告所开展的活动。
此外，Cássio Mori 指出，在 Covid-19 时代，良好的教育实践包括活动时间、学生年龄和技术资源等问题的均等化。在组织学校流程作为教学有效性证明时，必须注意：



考虑到孩子的年龄和休息所需的时间  ，均衡在线课程时间 （直播和录制） ，确保远程活动的注意力和生产力。
平衡课堂上的关系和教学时刻 。确保学生之间的互动（即使是远程互动）非常重要。  
尊重老师的作风。他仍然是教育过程的中心，保持着他的魅力。   
确保激发学生多样化能力的创新提案和活动。例如，Plurall 平台上现有的 Hangouts、Jamboard、CloudLabs 等技术资源确保了动态且实用的教育环境。
教育营销新时代
面对疫情， 教育营销正在经历一个新时代。教育的新挑战决定了吸引学生和最大化结果的规则和可能性。 应在 2021 年招生活动期间呈现的差异此时正在创建。

如果说在疫情爆发之前，招生活动的路径考虑的是建设一个高质量的学年，旨在建立忠诚度并吸引新生，那么当前的情况则为这一过程提供了新的路径。考虑到治疗方法和疫苗的直接不确定性，预计招募活动仍将在大流行期间进行。  

面对这种情况， 教育营销工作必须以学校价值为中心。这个价值与财务术语无关，而是与 该机构向家庭呈现的差异有关。在众多同义词中，这个价值的真正含义指的是有用性、声誉、严肃性、能力和抵抗力。

这样，远程教学就必须是有目的的，并拥有能够
提供 有效教学质量的资源。还需要 在家庭的日常生活中存在，并组织前面提到的学校流程。